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有效6+1英语课堂教学“导”基本原则

科学规范6+1教学“思”部门

高效性6+1语文课堂“议”各个环节

极有效率6+1课堂中“展”重要环节

有效6+1高效课堂“评”节点

更高效6+1上课“检”环节

高效化6+1课程“用（练）”关键点